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SEQUÊNCIA DIDÁTICA: BALAIO DE GATOS

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Esta Sequência Didática foi elaborada pra turmas de 1º e 2º Ano, com atividades diversas encontradas na Web e que podem ser adaptadas conforme o nível das crianças.
Abaixo alguns dos Blogs e Sites de onde retirei e adaptei algumas atividades. Caso, você tenha créditos por alguma atividade que esqueci de mencionar, deixe-me um recado nos comentário que corrigirei.
Blogs e Sites:

Trabalhinhos da Tia Pri

Ideia Criativa

Andréa Flávia Brito Gonçalves

Alfabetização Cefapro – Pontes e Lacerda/MT

Ensinando com carinho

https://www.revistalivrosabertos.org










































Esta Sequência Didática foi elaborada pra turmas de 1º e 2º Ano, com atividades diversas encontradas na Web e que podem ser adaptadas conforme o nível das crianças.
Abaixo alguns dos Blogs e Sites de onde retirei e adaptei algumas atividades. Caso, você tenha créditos por alguma atividade que esqueci de mencionar, deixe-me um recado nos comentário que corrigirei.
Blogs e Sites:

Trabalhinhos da Tia Pri

Ideia Criativa

Andréa Flávia Brito Gonçalves

Alfabetização Cefapro – Pontes e Lacerda/MT

Ensinando com carinho

https://www.revistalivrosabertos.org






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JOGO: TABULEIRO DO L

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Propor as crianças brincar com o jogo Tabuleiro das palavras que têm L, para isso:

· Dividir a turma em duplas;

· Explicar como será a brincadeira;

· Cada criança deverá ganhar um tabuleiro:
Tabuleiro 1


Tabuleiro 2




  • Colocar no centro da mesa as figurinhas que contém desenhos cujo nome começam com L: 
  • A primeira criança deverá pegar uma carta que estará em monte de cartas colocadas no centro da mesa; 
  • Caso tenha este desenho no seu tabuleiro, ela fica com a carta, colocando-a sobre o desenho que é igual; 
  • Se não tiver, colocar esta carta na “lixeira”; 
  • A outra criança sorteia uma nova carta ou aproveita aquela que foi para a "lixeira"; 
  • Ganha a brincadeira, a criança que conseguir preencher seu tabuleiro primeiro. 
Fonte: https://atividadesparaeducadores.blogspot.com.br






Propor as crianças brincar com o jogo Tabuleiro das palavras que têm L, para isso:

· Dividir a turma em duplas;

· Explicar como será a brincadeira;

· Cada criança deverá ganhar um tabuleiro:
Tabuleiro 1


Tabuleiro 2




  • Colocar no centro da mesa as figurinhas que contém desenhos cujo nome começam com L: 
  • A primeira criança deverá pegar uma carta que estará em monte de cartas colocadas no centro da mesa; 
  • Caso tenha este desenho no seu tabuleiro, ela fica com a carta, colocando-a sobre o desenho que é igual; 
  • Se não tiver, colocar esta carta na “lixeira”; 
  • A outra criança sorteia uma nova carta ou aproveita aquela que foi para a "lixeira"; 
  • Ganha a brincadeira, a criança que conseguir preencher seu tabuleiro primeiro. 
Fonte: https://atividadesparaeducadores.blogspot.com.br







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ATIVIDADES COM A LETRA G

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ATIVIDADES COM A LETRA G












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ATIVIDADES COM NOME

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      Ao iniciar o Ano Letivo, sempre trabalhamos começamos o processo de alfabetização e letramento com o NOME da criança e sua História.
      Aqui vão duas sugestões que encontrei no Pinterest:








      Ao iniciar o Ano Letivo, sempre trabalhamos começamos o processo de alfabetização e letramento com o NOME da criança e sua História.
      Aqui vão duas sugestões que encontrei no Pinterest:








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ALFABETO EM FICHAS

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Olha que lindo modelo de Alfabeto do Blog Ideia Criativa! 


Possibilita diversas atividades e explorações:

  • Confecção  Alfabeto  para sala de aula, utilizando a parte superior (Figura e letra).
  • Confecção de uma faixa do alfabeto, utilizando apenas a parte com a figura e letra. colar um barbante atrás de cada quadrado, que fique pendido. As crianças podem receber fichas com as palavras e ilustrá-las. Após colar, cada ficha no barbante abaixo da letra inicial. Dessa forma, obterão um banco de palavras com cada letra do alfabeto e a faixa servirá como recurso visual e interativo num ambiente alfabetizador.
  • Confecção de um jogo, semelhante ao dominó. Formar grupos de 4 a 6 participantes, distribuir as fichas igualitariamente. Inicia quem tiver a letra A, o próximo a encaixar sua ficha será o portador da palavra iniciada com A, após a ficha B e assim sucessivamente. Ganha o jogo o primeiro grupo a completar toda sequência.
  • Atividade:  Recortar e colar no caderno cada ficha com a figura e letra inicial, após colar a palavra, ilustrar, contar número de letras e sílabas, registrando. Uma variação, seria fazer uma tentativa de escrita antes de receber a ficha com a escrita correta da palavra. 
  • Elaboração de uma painel com bolsos ou envelopes, identificados com a ficha que contem a figura/letra inicial. Dentro de cada envelope diversas fichinhas com palavras e ilustrações iniciadas por cada letra.  As crianças sorteiam a ficha, se for figura tentam escrever a palavra, se for palavra tentam ler e ilustrar.










Olha que lindo modelo de Alfabeto do Blog Ideia Criativa! 


Possibilita diversas atividades e explorações:

  • Confecção  Alfabeto  para sala de aula, utilizando a parte superior (Figura e letra).
  • Confecção de uma faixa do alfabeto, utilizando apenas a parte com a figura e letra. colar um barbante atrás de cada quadrado, que fique pendido. As crianças podem receber fichas com as palavras e ilustrá-las. Após colar, cada ficha no barbante abaixo da letra inicial. Dessa forma, obterão um banco de palavras com cada letra do alfabeto e a faixa servirá como recurso visual e interativo num ambiente alfabetizador.
  • Confecção de um jogo, semelhante ao dominó. Formar grupos de 4 a 6 participantes, distribuir as fichas igualitariamente. Inicia quem tiver a letra A, o próximo a encaixar sua ficha será o portador da palavra iniciada com A, após a ficha B e assim sucessivamente. Ganha o jogo o primeiro grupo a completar toda sequência.
  • Atividade:  Recortar e colar no caderno cada ficha com a figura e letra inicial, após colar a palavra, ilustrar, contar número de letras e sílabas, registrando. Uma variação, seria fazer uma tentativa de escrita antes de receber a ficha com a escrita correta da palavra. 
  • Elaboração de uma painel com bolsos ou envelopes, identificados com a ficha que contem a figura/letra inicial. Dentro de cada envelope diversas fichinhas com palavras e ilustrações iniciadas por cada letra.  As crianças sorteiam a ficha, se for figura tentam escrever a palavra, se for palavra tentam ler e ilustrar.











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TEXTO: ABC DA VIDA

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SUGESTÕES:
  1. Pesquisar outras palavras com cada letra do alfabeto, relacionadas com o tema Meio Ambiente.
  2. Confeccionar um painel ilustrado com as palavras-chave do texto.
  3. Explorar o ALFABETO E MEIO AMBIENTE






SUGESTÕES:
  1. Pesquisar outras palavras com cada letra do alfabeto, relacionadas com o tema Meio Ambiente.
  2. Confeccionar um painel ilustrado com as palavras-chave do texto.
  3. Explorar o ALFABETO E MEIO AMBIENTE







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